Información general
Autoría: Marta Martínez-Matute, María Teresa Ballestar, Ismael Sanz, Jorge Sainz
Publica: FUNCAS
Fecha: 26 de febrero de 2026
Este documento analiza la estructura del sistema universitario público español utilizando datos administrativos de la cohorte 2015–2016 y su evolución académica y laboral hasta 2023.
Los resultados muestran que la relación entre la nota de acceso y la empleabilidad presenta un patrón claramente diferenciado, tanto a nivel disciplinar como institucional. Las áreas de estudio con mejores resultados laborales presentan, en promedio, mayores niveles de selectividad en el acceso, y las universidades se agrupan en clústeres que combinan distintos perfiles de acceso académico y desempeño en el mercado de trabajo. Estas diferencias institucionales se traducen en trayectorias laborales y salariales sistemáticamente distintas, que persisten al menos durante los cuatro primeros años de vida profesional.
En conjunto, la evidencia sugiere que el sistema universitario público español presenta una diferenciación interna relevante, en la que la selectividad y el entorno institucional están estrechamente vinculados con los resultados laborales de los egresados, lo que configura una estructura comparable a la observada en otros sistemas universitarios europeos.