SEVILLA. La ampliación de los programas de fomento de empleo joven destina 58,3 millones a los ayuntamientos de la provincia

El delegado del Gobierno en Sevilla ha visitado junto con la responsable territorial de Economía los programas desarrollados en Constantina y Cazalla de la Sierra
Andalucía, 05/03/2015

Los delegados de Gobierno y Economía junto a los jóvenes contratados

Los ayuntamientos de la provincia de Sevilla contarán con 58,3 millones de euros para la contratación de unos 7.000 jóvenes desempleados, en el marco de los nuevos programas Emple@Joven y Emple@25+ que incluye el decreto Ley de Medidas Urgentes para favorecer la Inserción Laboral, la Estabilidad en el Empleo, el Retorno del Talento y el Fomento del Trabajo Autónomo, aprobado el pasado martes en Consejo de Gobierno, cuya aplicación supondrá una inversión de 422 millones en Andalucía. Ambas iniciativas dan continuidad a los programas de fomento de empleo joven que se pusieron en marcha en octubre y noviembre del pasado año y que en sus seis meses de aplicación darán empleo a un total de 12.696 jóvenes sevillanos.

Con los nuevos programas, y al igual que en los proyectos vigentes, los jóvenes desarrollarán trabajos en obras y servicios de ámbito social o de interés municipal, distintas de las que realiza regularmente el personal de la administración local. Si bien, esta nueva edición, además de reforzar y ampliar el Emple@Joven y reformular el Emple@30+ en el nuevo Emple@25+, incluye otras novedades como la adaptación al Sistema Nacional de Garantía Juvenil, la ampliación a seis meses del periodo mínimo de contratación de los beneficiarios (en el caso de los jóvenes de entre 18 y 24 años) y los incentivos a la contratación indefinida para los jóvenes que han realizado prácticas profesionales o son titulares del Bono de Empleo Joven.

Estas novedades se suman a un conjunto de medidas urgentes para fomentar la creación de empleo, la inserción laboral y el trabajo autónomo con nuevos programas para la contratación indefinida de jóvenes y mayores de 45 años, el retorno del talento y el fomento y consolidación de la actividad autónoma, que se prolongarán hasta 2016.

Así lo han explicado el delegado del Gobierno de la Junta en Sevilla, Juan Carlos Raffo, y la delegada de Economía, Aurora Cosano, en una visita a varios proyectos de la Sierra Norte, zona a la que le corresponde más de un millón de euros en el reparto de la nueva edición de los programas de fomento de empleo joven.

Proyectos en marcha en la Sierra Norte
En el día de hoy el delegado del Gobierno y la responsable territorial de Economía han visitado varios proyectos desarrollados en la zona, comprobado in situ las tareas que desarrollan algunos de los 163 jóvenes contratados a instancias de estas iniciativas en loa municipios de Constantina y Cazalla de la Sierra (83 jóvenes de Constantina y 80 de Cazalla de la Sierra).

Estos programas trabajan en las líneas del fomento de la cultura local y la formación académica. En el caso de Constantina, además, desarrollan actividades deportivas dirigidas a todos los públicos, apoyando a clubes, asociaciones de vecinos y otros colectivos en la organización de las mismas. De esto último se encarga un coordinador deportivo, apoyado por un monitor especializado en propuestas novedosas que hasta ahora no se contemplaban en el calendario deportivo de la localidad como son el senderismo, psicomotricidad, talleres de baile o gimnasia en casa.

En Constantina, el proyecto de desarrollo turístico y cultural pretende fomentar la cultura local entre los vecinos. Así, dos agentes de desarrollo turístico han diseñado una serie de rutas para visitar los principales monumentos y lugares de interés y colaboran con Prodetur en actividades concretas como la introducción del Nordic Walking, una forma de ejercicio al aire libre que consiste en caminar con la ayuda de bastones similares a los utilizados en el esquí. Las acciones de apoyo escolar corren a cargo de una psicopedagoga, una pedagoga,  y dos maestros, uno de primaria y otro de secundaria, que en grupos reducidos de 10 a 12 alumnos aplican novedosa metodología adaptada a las necesidades concretas con idea de mejorar su rendimiento. Esto se complementa con un trabajo en paralelo con los padres que busca su implicación en el seguimiento de la marcha escolar de sus hijos.

Los programas que desarrolla en Ayuntamiento de Cazalla de la Sierra visitados hoy por los responsables de la administración andaluza han sido “Conoce tu Pueblo” y “Aula Intermedia”. El primero de ellos está siendo desarrollado por dos diplomados en educación, mayores de 30 años que, en coordinación con los centros educativos, organizan actividades lúdicas y de ocio para que los alumnos de primaria de entre 10 y 11 años aprendan jugando el folclore y la riqueza patrimonial y natural del pueblo con idea de que lo valoren y defiendan. Puzzles, videos, cuentos, representaciones de guiñol o visitas a las abuelas están sirviendo a los maestros para enseñar a los pequeños historia, personajes y monumentos de Cazalla. 

Aula Intermedia, por su parte, tiene como objeto que aquellos alumnos que están en riesgo de absentismo escolar o han abandonado los estudios, vuelvan a ellos. Este programa, puesto en marcha en el marco del programa Emple@Joven, ha permitido que una veintena de alumnos de entre 18 y 30 años acudan a estas sesiones formativas. En ellas el equipo del proyecto, integrado por una psicóloga, una maestra, una orientadora y un animador sociocultural, trabaja con los estudiantes para conseguir la obtención del título de la ESO y la adquisición de hábitos de estudios. “Para muchos de los alumnos, esta clase se ha convertido en un lugar donde encontrar la motivación necesaria para continuar con sus estudios o servir de apoyo a lo que están aprendiendo en sus clases”, destacaron los trabajadores.

Además, Aula Intermedia ofrece clases de refuerzo por las tardes a alumnos de ESO de los centros educativos de la localidad -IES El Carmen y Colegio Santa Clara-. Asimismo, los trabajadores van a los centros educativos para realizar dinámicas con los grupos, orientadas a las necesidades específicas que presente cada clase. Entre otras habilidades, se potencia el trabajo en equipo.

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