Las universidades públicas andaluzas desarrollan un total de quince iniciativas culturales en el ámbito del Proyecto Atalaya, promovido por la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo. Esta iniciativa, coordinada por las universidades de Cádiz e Internacional de Andalucía y desarrollada por los vicerrectorados de Extensión Universitaria de las diez instituciones académicas, inicia su séptima fase consolidándose como referente en la oferta cultural de la comunidad.
Este programa, que ha contado con una financiación de algo más de cinco millones de euros en los últimos cuatro años, nació en el año 2006 con el objetivo de poner en valor las iniciativas culturales existentes en estas entidades, así como la proyección de nuevas actuaciones que permitan difundir e impulsar la cultura desde la independencia ideológica y el compromiso social. Se trata de un proyecto en el que se apuesta por la coordinación como la mejor fórmula de mejorar la calidad de los servicios culturales universitarios. Para ello, y en línea con el Pacto por la Cultura en Andalucía, se han desarrollado iniciativas basadas en el patrimonio y en la tradición, pero también en la ciencia y la tecnología.
El Observatorio Cultural Atalaya, que cumple este año su séptima edición, es la actividad con mayor trayectoria. Es una iniciativa, coordinada por la Universidad de Cádiz, que tiene como objetivo proporcionar a los responsables de las políticas culturales herramientas útiles que le permitan mejorar la perspectiva de su trabajo. Entre sus fines se encuentra el de formar a los agentes culturales, dotar al sector cultural de información estadística fiable que mejore su quehacer diario y dar a conocer a la sociedad la situación del sector cultural universitario andaluz.
Así, son más de 60 los productos, entre publicaciones, estudios y actividades formativas, que han visto la luz al amparo del Observatorio Atalaya. CELAMA, una herramienta integral de gestión de actividades de extensión universitaria, es un ejemplo de estos productos. Una aplicación web, implantada en la UCA, la UNIA y la UPO, ha sido reconocida por la Red Telescopi como buena práctica en la Universidad.
Entre otros productos recientes, destacan además 'Léxico de incertidumbres culturales', el seminario 'Comunicación, Marketing Cultural e Industrias Culturales', o el Barómetro de Usos, Hábitos y Demandas Culturales de los Estudiantes de las Universidades Andaluzas (Segunda oleada 2012). Se han convocado, por otra parte, becas de investigación para profundizar en aspectos como las redes sociales en la universidad, o la responsabilidad social de las universidades iberoamericanas.
Junto a las novedades, también destaca el crecimiento de proyectos consolidados como la web 10ENCULTURA, revista digital y cultural de las universidades andaluzas que se adapta a los tiempos acercándose en un nuevo formato a dispositivos móviles y tabletas. Para ello, contará con una aplicación, disponible para Android e iOS, gracias a la cual la revista podrá ser visionada con mayor comodidad por los usuarios que accedan a ella a través de tales dispositivos.
Almería, Cádiz y Córdoba
En el marco de Atalaya, la Universidad de Almería renueva este año su proyecto 'Cartografías lectoras en las Universidades andaluzas'. Con él se pretende describir, analizar y dinamizar prácticas de lectura y escritura en cada una de las diez universidades públicas de Andalucía. Su principal objetivo es visibilizar y presentar de manera innovadora, con el uso de la tecnología más avanzada, las prácticas de lectura y escritura entendidas en un marco mucho más amplio que los estudios tradicionales.
Por su parte, la Universidad de Cádiz lanza como novedad este año la iniciativa Cultura andaluza en red. Con ella busca repetir el éxito obtenido y ampliar el proyecto Flamenco en Red, una actividad de iniciación al flamenco que combina espectáculos emitidos en directo y conferencias grabadas que se emiten mediante el sistema de video streaming, además de quedar alojadas en la página web del programa. Así, junto a Flamenco en red se desarrollarán dos programas: Literatura andaluza en red, con la alianza del Instituto Andaluz de las Letras, y Tutores del rock, programa destinado a ofrecer acompañamiento y formación a grupos de rock universitarios de manos de artistas internacionales de primer nivel, y que contará con el apoyo del Instituto Andaluz de la Juventud.
La Universidad cordobesa por su parte llevará a cabo una nueva edición del Concurso Andaluz de Creación Audiovisual SUROSCOPIA. Un certamen destinado a la comunidad universitaria, en el que concurren piezas en diversos formatos, como cortometrajes, falsos documentales, animación, vídeo-arte o stop motion.
Granada, Huelva y Jaén
En el marco del Proyecto Atalaya, la Universidad de Granada coordina el Canal de Cultura Contemporánea (CaCoCu), un portal multimedia que da acceso a recursos culturales (audiovisuales y textos) y que constituye un canal de difusión de las actividades culturales promovidas por la universidades andaluzas. El portal cuenta con 450 documentos audiovisuales y de texto, que se pueden consultar y descargar. Una oferta que ha encontrado en las redes sociales una nueva vía de acercarse a la comunidad universitaria.
Por su parte, la universidad de Huelva continúa con el desarrollo de 'CONTEMPORARTE', un proyecto que cumple su quinta edición y que está dirigido a jóvenes con el objetivo impulsar la creación artística dentro de la comunidad universitaria andaluza favoreciendo las posibles vías de expresión de sus valores estéticos y creativos. Para ello, se da difusión a las obras en las salas de exposiciones universitarias, apoya económicamente a los artistas emergentes, y enriquece las programaciones culturales de las universidades andaluzas mediante la exhibición de colecciones de arte contemporáneo.
La universidad jiennense organiza, también dentro del proyecto Atalaya, el VI Encuentro Andaluz de Aulas de Teatro Universitario. Una propuesta que se asienta sobre tres pilares: mantener en acción la actividad teatral y las artes escénicas de las universidades andaluzas; favorecer la relación y el intercambio de conocimiento y técnicas entre las diferentes aulas de artes escénicas de la comunidad; y contribuir a mantener el espíritu de unión entre las universidades andaluzas a través de la intervención conjunta con las aulas de artes escénicas.
Málaga y Sevilla
En la Universidad de Málaga, el Proyecto Atalaya se suma al Festival de Cine Fantástico, respaldando así una iniciativa que comenzó su andadura en el año 1990 con el objetivo de presentar una selección de la mejor producción cinematográfica mundial de género fantástico en todas sus variantes. En concreto, Atalaya aporta los miembros componentes del Jurado Joven y la dotación de dos premios, al Mejor Cortometraje de Imagen Real y al Mejor Cortometraje de Animación.
En Sevilla, la Universidad Pablo de Olavide desarrolla la iniciativa 'PIXELADAS', iniciado en 2009 y que se desarrolla en tres fases: un curso de fotografía, un curso de creación literaria, y un taller creativo, impartidos todos ellos por reconocidos autores de ambos ámbitos. La finalidad del proyecto es propiciar la interacción entre la imagen y la palabra como medio para el desarrollo artístico y la formación de los participantes, ofreciendo un espacio de diálogo, reflexión y creatividad, y promoviendo opciones de formación y expresión artística y transmisión, ligadas a las nuevas tecnologías y a los sentidos.
En la Universidad de Sevilla, por su parte, destaca la continuación del el proyecto de 'Recuperación del Patrimonio Musical Andaluz', basado en la búsqueda y localización, selección, estudio, trascripción, edición crítica, grabación, publicación, interpretación y difusión del patrimonio musical contenido en distintos archivos musicales andaluces. Así, se ha editado el CD 'Espacios sonoros en la catedral de Jaén. Juan Manuel de la Puente (1692-1753)', interpretado por la Orquesta Barroca de Sevilla. Otra actividad, es el Festival de Arte y Cultura Digital OBICUA el cual ha celebrado recientemente su tercer edición.
Por último, la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) también participa en el Proyecto Atalaya desarrollando proyectos conjuntamente con las universidades de Cádiz (Flamenco en Red) y Granada (Portal Patrimonio de las universidades Andaluzas). Cabe destacar que en muchas de estas iniciativas participa la práctica totalidad de las universidades andaluzas. Así ocurre en proyectos como CaCoCu, Pixeladas o Flamenco en Red, entre otros.
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