PROYECTO DE DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECEN LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES DE CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE ANDALUCÍA.

Información general

Antecedentes de la norma

La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en el artículo 58 que corresponde al Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas y al Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, definir la estructura y el contenido básico de los diferentes estudios de enseñanzas artísticas superiores regulados en la misma. En sus artículos 54 a 58 regula las enseñanzas artísticas superiores, y de forma específica en su artículo 56, las Enseñanzas de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, disponiendo que dichas enseñanzas conducirán al título Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales.

El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo de Educación, ha sido modificado por el Real Decreto 21/2015, de 23 de enero, mediante el cual se ordena las citadas enseñanzas en consonancia con los principios del Espacio Europeo de la Educación Superior, se fija el crédito ECTS como la unidad de medida que refleja los resultados del aprendizaje y el volumen de trabajo realizado por el alumnado para alcanzar las competencias de cada enseñanza, y se establece la expedición del Suplemento Europeo al Título, así como las directrices para el diseño de los títulos correspondientes.

Asimismo, el Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, establece un mínimo común normativo con objeto de garantizar la validez en todo el territorio nacional de los títulos a cuya obtención conducen estas enseñanzas, establece el contenido básico de los planes de estudios conducentes a la obtención del Título Superior en Conservación y Restauración de Bienes Culturales, define las competencias transversales y generales de dicho título, así como las competencias específicas y los perfiles profesionales para cada una de las especialidades y establece las materias de formación básica y las materias obligatorias de cada especialidad con sus descriptores y número de créditos correspondientes.

Procedería por tanto desarrollar normativa autonómica por la que se establezcan las enseñanzas artísticas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en Andalucía de conformidad con la normativa estatal mencionada así como con lo dispuesto en el Título II, Capítulo VI de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, en el que se establecen los principios generales de las enseñanzas artísticas superiores, la denominación de los centros docentes que imparten estas enseñanzas y sus órganos de gobierno.

Problemas que se pretenden solucionar

Hasta el momento no se ha desarrollado normativa autonómica específica por la que se regulen las enseñanzas artísticas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Estas enseñanzas tienen como objetivo la formación cualificada de profesionales competentes para definir, dirigir y realizar el estudio técnico, la preservación, la conservación y la restauración de los bienes y objetos que integran el patrimonio cultural, con capacidad de respuesta a los cambios sociales y tecnológicos que se vayan produciendo. Se tratará, por tanto, de formar a profesionales capacitados para analizar y diagnosticar el estado de conservación de bienes culturales, definir, planificar y ejecutar estrategias, planes y tratamientos de conservación-restauración y redactar y dirigir proyectos de conservación-restauración que, asimismo, estarán preparados para participar en la gestión de colecciones y responsabilizarse de su conservación preventiva, asesorar técnicamente y ejercer la investigación y la docencia; todo ello, con la obtención del Título Superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales al que conducen las mismas y que será equivalente al Título universitario de Grado.

Necesidad y oportunidad de su aprobación

Por todo lo anterior, y a partir del contenido básico regulado en el citado Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo, se hace necesario desarrollar normativa autonómica por la que se podrán abordar las seis especialidades establecidas en el mismo, así como las distintas materias y sus asignaturas, asignándoles el número de créditos correspondiente y el curso o los cursos en los que deberán realizarse, así como el horario lectivo semanal, sus contenidos y competencias.

Asimismo, mediante la normativa autonómica a la que se refiere la presente Consulta Pública Previa se podrán especificar los criterios de evaluación que en cada caso corresponda, desarrollar la realización del trabajo de fin de estudios, y establecer la realización de prácticas externas.

Objetivos de la norma

El proyecto de Decreto que se somete a Consulta Pública Previa tendría por objeto el de establecer las enseñanzas artísticas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales en la Comunidad Autónoma de Andalucía, de acuerdo con los principios generales que rigen el Espacio Europeo de Educación Superior, de conformidad con lo regulado en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en el Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores, y en el Real Decreto 635/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las enseñanzas artísticas superiores de Conservación y Restauración de Bienes Culturales establecidas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo.

Envío de aportaciones

Podrán realizarse aportaciones en el correo: consultasprevias.dgoe.ced@juntadeandalucia.es

Quien formule estas aportaciones deberá incluir en su correo, su nombre y apellidos o razón social o denominación de la entidad a la que represente.

Fecha de publicación
Periodo de vigencia
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Organismo
Desarrollo Educativo y Formación Profesional
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