Información general
La Orden de 14 de julio de 2016, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se regulan determinados aspectos de la atención a la diversidad y se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado, se publica en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía de fecha 28 de julio de 2016. Desde su entrada en vigor, quedan establecidas en Andalucía las enseñanzas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria como desarrollo de lo dispuesto en el Decreto 111/2016, de 14 de junio,por el que se establece la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Mediante dichas normas, se ajusta la normativa andaluza a las modificaciones incorporadas por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, de Mejora de la Calidad Educativa, Ley que viene a cambiar significativamente la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, lo que hizo necesario, por tanto, el desarrollo de un nuevo marco normativo autonómico completo con objeto de ajustar la Educación Secundaria Obligatoria a lo dispuesto por la nueva Ley Orgánica y su normativa de desarrollo.
Sobre la referida Orden de 14 de julio de 2016, fue interpuesto el recurso contencioso-administrativo 587/2016.
Como consecuencia del mismo, la Sección Tercera de la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía ha dictado la sentencia de 15 de marzo de 2018 por la que se anula dicha Orden, aunque dicha sentencia puede ser recurrida en casación ante el órgano jurisdiccional correspondiente.
Ante esta situación, se haría necesario disponer de un nuevo marco normativo completo que regule en Andalucía la etapa de Educación Secundaria Obligatoria en aspectos curriculares y organizativos como los siguientes: determinación de las materias a impartir entre las pertenecientes al bloque de asignaturas específicas, determinación de las materias pertenecientes al bloque de asignaturas de libre configuración autonómica, desarrollo del currículo básico mediante la complementación de los criterios de evaluación y bloques de contenidos, en su caso; incorporación de aspectos vinculados con Andalucía a los currículos básicos establecidos por el Ministerio, asignación del horario lectivo a las distintas materias de la etapa, secuenciación, en su caso, de las enseñanzas a lo largo de los cursos que la componen, vinculación de los elementos curriculares entre sí y para la determinación de los perfiles competenciales, ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado o establecimiento de las medidas de atención a la diversidad, etc.
Desde una responsable actuación de prevención de la Administración educativa de la Junta de Andalucía, y para garantizar la mayor seguridad jurídica en este ámbito, resulta necesario, ante el eventual resultado del recurso de casación que pueda ser interpuesto ante la sentencia citada, iniciar la tramitación de una nueva Orden que, de manera similar a la anterior, vuelva a regular los aspectos contenidos en la Orden de 14 de julio de 2016.
Por ello, la Consejería de Educación inicia mediante la publicación de la presente consulta pública previa, el procedimiento establecido en la normativa vigente para la publicación de disposiciones de carácter general.
La Consejería de Educación, en el diálogo que permanentemente mantiene abierto con la comunidad educativa y la ciudadanía, establecerá los mecanismos oportunos para informar sobre el avance posterior de este nuevo proyecto de Orden que inicia aquí su tramitación.
La nueva Orden de la Consejería de Educación contemplaría la totalidad de los aspectos abordados en la Orden que actualmente regula la Educación Secundaria Obligatoria en Andalucía y con los mismos objetivos, siendo éstos los de desarrollar el currículo correspondiente a dicha etapa educativa en esta Comunidad Autónoma, regular determinados aspectos de la atención a la diversidad y establecer la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado.
Podrán realizarse aportaciones en el correo: consultasprevias.dgoe.ced@juntadeandalucia.es
Quien formule estas aportaciones deberá incluir en su correo, su nombre y apellidos o razón social o denominación de la entidad a la que represente.