La unidad de Formación del Virgen del Rocío se certifica por la ACSA

La Unidad de Formación del Hospital Universitario Virgen del Rocío, perteneciente al Servicio Andaluz de Salud (SAS) de la Junta de Andalucía, ha logrado la certificación de la Agencia de Calidad Sanitaria de Andalucía (ACSA), un reconocimiento que avala la excelencia de sus procesos formativos y su adecuación a los estándares más actuales de calidad. La certificación se ha hecho efectiva el 1 de diciembre, culminando un proceso de revisión integral y actualización de todos los procedimientos de la unidad.

Para su obtención, la unidad ha superado con éxito los estándares de todos los bloques evaluados por la ACSA: pertinencia, objetivos, metodología, evaluación, organización y logística. Entre ellos, destacan la correcta planificación de la oferta formativa según los objetivos estratégicos del sistema sanitario, la atención al alumnado durante el aprendizaje, la coherencia de las metodologías con los objetivos docentes y la adecuada disposición de recursos materiales y humanos.

Gracias al cumplimiento del nuevo marco de referencia, la unidad de Formación del hospital sevillano ha alcanzado el nivel máximo del componente cualitativo. En el logro de esta exigente certificación ha resultado determinante el desempeño del equipo de la unidad de Formación, integrado por nueve mujeres de distintas categorías de gestión, administrativas y técnicas. Su dedicación, profesionalidad y capacidad de coordinación ha permitido afrontar con éxito la actualización de los procedimientos y la mejora continua del modelo formativo, demostrando el compromiso y la excelencia que caracterizan este servicio.

El que la unidad de Formación del Virgen del Rocío haya certificado la calidad de su trabajo permite a los profesionales acreditar actividades mediante el procedimiento abreviado, facilitando la certificación de su formación continuada. 

Además, las actividades formativas evaluadas a partir de ahora contarán con un componente cualitativo de 2,2, lo que supone un incremento significativo del valor acreditativo y un reconocimiento directo a la calidad docente desarrollada por la unidad.

La ACSA: Un modelo de acreditación plural 

En términos generales, la ACSA gestiona diferentes modelos de acreditación adaptados al tipo de unidad evaluada. Aunque ambos procesos persiguen la calidad, la seguridad y la mejora continua, no valoran los mismos aspectos ni aplican los mismos criterios. 

Se da la circunstancia de que este año ha introducido importantes cambios en el modelo de acreditación, entre los que destacan la publicación de un nuevo marco de estándares más orientado a la coherencia pedagógica, la incorporación del componente cualitativo —clave para acceder al procedimiento abreviado de acreditación de actividades y que sitúa a la unidad con un valor de 2,2 puntos—, el refuerzo de la evaluación de consultas y dudas del alumnado, una mayor exigencia en la planificación estratégica de la oferta formativa y la revisión de los estándares de organización y logística para garantizar una docencia de mayor calidad.

Por ello, la acreditación de la unidad de Formación Continuada del Virgen del Rocío se ha orientado específicamente a este marco y garantiza un proceso formativo de calidad, alineado con las necesidades profesionales y los objetivos estratégicos del sistema sanitario. Entre ellas, se encuentran la planificación de la oferta formativa según necesidades reales y objetivos estratégicos; la pertinencia y priorización de las actividades formativas; y fijar objetivos de aprendizaje bien definidos.

Igualmente valora que sigue metodologías didácticas adecuadas y participativas; la atención al alumnado durante la formación; la evaluación de la satisfacción y del aprendizaje; y la organización, los recursos docentes e instalaciones adecuadas.

La obtención de esta acreditación posiciona a la Unidad de Formación del Hospital Universitario Virgen del Rocío como un referente en calidad docente dentro del sistema sanitario andaluz. Además, sus profesionales y alumnado se beneficiarán de un modelo formativo alineado con los estándares más rigurosos, con un componente cualitativo reforzado que eleva la calidad y el valor de todas las actividades formativas acreditadas.