El Distrito Bahía de Cádiz-La Janda refuerza a su Enfermería Referente de Centros Escolares

La Delegación Territorial en Cádiz de la Consejería de Sanidad, Presidencia y Emergencias ha acogido una reunión de trabajo de las 24 Enfermeras Referentes de Centros Escolares (ERCE) y los 24 coordinadores de Cuidados de centros de salud, todos ellos pertenecientes al Distrito de Atención Primaria Bahía de Cádiz-La Janda.

Este encuentro se enmarca en los desarrollados en la provincia con los ERCE con el objetivo de coordinar, homogeneizar y seguir las líneas de trabajo, funciones y competencias de esta figura, que nace en plena pandemia para frenar la transmisión del Covid-19 dentro de las aulas. En la actualidad, su papel, enmarcado en un modelo de Salud Pública que apuesta por la prevención, la promoción de hábitos de vida saludable y la gestión de casos de enfermedades crónicas, supone que las ERCE no sólo actúen como enlace entre el sistema sanitario y el educativo, sino que han logrado, con su presencia continuada, ofrecer una respuesta articulada a las necesidades del alumnado.

En concreto, en la reunión celebrada en la Delegación Territorial, se ha apostado por la presencia de los coordinadores de Cuidados del Distrito Sanitario Bahía de Cádiz-La Janda, con el objetivo principal de que conozcan más profundamente la importancia de las funciones,competencias, así como la cartera de servicios de las ERCE. Asimismo, se ha hecho una evaluación de las actividades realizadas en el ámbito educativo (programas de hábitos de vida saludable, la gestión de casos complejos o la  vigilancia de la salud, entre otras) y se ha tratado el Manual de Acogida de las ERCE en Atención Primaria publicado en 2024.

Este foro ha contado con la presencia de Inmaculada Gasco, de la coordinación de Cuidados y Atención Sociosanitaria de la Consejería, el Enfermero Referente Provincial de Centros Educativos, Ceferino Prieto, y la directora de Cuidados del Distrito Bahía de Cádiz-La Janda, Begoña López de Montes.  

La figura de la Enfermera Referente de Centros Escolares  está permitiendo una atención más eficiente y personalizada, en estrecha colaboración con los equipos directivos de los centros, el profesorado, las familias y los servicios sociales y sanitarios. Parte de su labor se centra también en coordinar protocolos, evaluar necesidades de salud, diseñar estrategias de intervención y liderar iniciativas de educación para la salud en la escuela. Este rol está permitiendo avanzar hacia una atención escolar más estructurada, segura y coherente con las realidades actuales y siempre en coordinación con los profesionales de educación.